魚類系統生理學綜合問答與機制解析

📝 歷屆考古題

• 114年 高考申論題 第一題
  一、硬骨魚類的鰾，是由消化道食道部分突出的一個芽體，向後逐漸伸展並擴大而形成。試說明該構造在魚類生理中演化出那些重要的機能？（25 分）
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• 114年 高考申論題 第二題
  二、魚類視覺系統具有 5 種視蛋白，試加以敘述，並說明分布在表層、中層與深海生活的魚類，其視覺有何特徵與適應？（25 分）
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• 114年 高考申論題 第三題
  三、試繪圖並說明各種不同魚類尾鰭之形態與功能特徵，以及不同尾形魚類主要的棲息分布水域。（25 分）
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• 114年 高考申論題 第四題
  四、魚體兩側多具有側線（lateral line），是魚類特有的感覺器官，請說明其構造與功能。（25 分）
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• 114年 地特三等申論題 第五題
  五、請寫出魚類五種感覺（光覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺）細胞的所在，並說明其感受之原理。（20 分）
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• 113年 高考申論題 第一題
  一、請依調節模式、參與的器官或構造及其調節方式，試述淡水硬骨魚與海水硬骨魚滲透壓調節的差異。（25 分）
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• 113年 高考申論題 第二題
  二、請試述海水魚的浮力平衡策略，包含方式、構造或組成。（25 分）
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• 113年 高考申論題 第四題
  四、請以虱目魚與鱸魚為例，試述魚類的食性、鰓耙構造、消化道構造、腸長/體長比值及蛋白酶活性之差異。（25 分）
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• 112年 地特三等申論題 第一題
  一、試說明臺灣夏季強降雨時，池塘魚類如何調控體內的酸鹼平衡。（20 分）
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• 112年 高考申論題 第一題
  請問與滲透壓調節有關的器官組織是那些？（10分）而其調節機制為何？（15分）
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• 112年 地特三等申論題 第二題
  二、試說明魚類的消化系統，並比較不同食性與蛋白質需求魚類的消化系統特性。（20 分）
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• 112年 高考申論題 第二題
  請問為什麼有些魚可以生活在缺氧的環境，有些魚卻需要高溶氧的環境？請從它們不同的呼吸機制說明。（25分）
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• 112年 地特三等申論題 第三題
  三、試說明原生硬骨魚（例如鱘魚）和現生硬骨魚（例如吳郭魚）在心臟結構的差異，並進一步說明器官功能特化過程中基因倍增（ gene duplication）可能扮演的角色。（20 分）
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• 112年 高考申論題 第三題
  請寫出魚類各個消化器官所含有的消化酵素種類與作用。（25分）
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• 112年 地特三等申論題 第四題
  四、試說明緊迫環境（例如低溶氧和人為干擾）如何經由內分泌系統調控魚類的攝食活動？（20 分）
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• 112年 高考申論題 第四題
  內分泌控制魚類的生殖機制，請寫出有那些內分泌的調控與魚類之生殖機制有關？（25分）
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• 112年 地特三等申論題 第五題
  五、試說明魚類的造血作用與共同參與的器官，並說明魚類面臨低氧環境的調控方式。（20 分）
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• 111年 高考申論題 第一題
  一、請說明魚類肝臟的生理功能。（20 分）
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• 111年 高考申論題 第二題
  二、請說明魚類的血紅素（hemoglobin）在循環系統中有利於運送氧氣的原因，並請說明二氧化碳與酸鹼值分別於呼吸器官及體內微血管中如何影響血紅素運送氧氣。（20 分）
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• 111年 高考申論題 第三題
  三、硬骨魚類的生殖受到 HPG 軸（HPG axis）的內分泌影響，請說明依此內分泌軸可採行於促進成熟雌魚達到排卵及產卵的方法，並請說明使用下視丘所產生激素或其類似物的優點為何？（20 分）
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• 111年 高考申論題 第四題
  四、請說明魚類有那些排泄器官或組織？並請說明各自排泄的代謝廢棄物成分及排泄方式。（20 分）
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• 111年 高考申論題 第五題
  五、水產養殖業者常於淡水中養殖吳郭魚，待養成到上市體型時再移置於海水中短暫蓄養後捕撈出售。請說明吳郭魚分別在淡水及海水環境中面臨的滲透壓逆境，及其如何進行滲透壓調節。（20 分）
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• 110年 高考申論題 第一題
  一、金目鱸為廣鹽性魚類，可養殖在淡水或海水環境中。請說明金目鱸在海水與淡水環境中如何調節體內滲透壓？（20 分）
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• 110年 高考申論題 第二題
  二、請說明硬骨魚類的循環系統與其運輸功能。（20 分）
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• 110年 高考申論題 第三題
  三、請比較活動力較強的魚類與較遲緩的魚類，其體內紅肌與白肌之分布方式、作用機制與功能。（20 分）
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• 110年 高考申論題 第四題
  四、魚類司氏小體（Corpuscle of Stannius）的重要構造特性與生理功能為何？（20 分）
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• 110年 高考申論題 第五題
  五、請依照反應時間先後說明魚類在面臨逆境時，個體會產生的緊迫反應。（20 分）
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• 109年 高考申論題 第一題
  一、魚類在捕撈後隨即進行活締，請從魚類面臨緊迫的生理反應，解釋活締比較符合魚類福利的理由。（25分）
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• 109年 高考申論題 第二題
  二、請說明為什麼魚類肝臟中的卵黃素（vitellogenin）可以作為類雌激素化學品污染之指標。（25分）
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• 109年 高考申論題 第三題
  三、當淡水魚類面臨海水環境時，請從其內分泌、離子細胞及能量代謝來說明其生理變化。（25分）
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• 109年 高考申論題 第四題
  四、請說明魚類呼吸機制的方式為何與其棲地特性有關係。（25分）
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• 108年 高考申論題 第一題
  一、何謂滲透壓？滲透壓調節器官及賀爾蒙（Hormones）有那些？（25 分）
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• 108年 高考申論題 第二題
  二、試比較魚類及甲殼類攜氧方式，包括攜氧機制、儲存位置、功能、結構等。（25 分）
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• 108年 高考申論題 第三題
  三、請說明不同生物物種（昆蟲、甲殼類及魚類）特異性及非特異性免疫系統所占之比例。（15 分）
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• 108年 高考申論題 第四題
  四、何謂賀爾蒙（Hormones）？何謂費洛蒙（Pheromones）？請說明之。（15 分）
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• 108年 高考申論題 第五題
  五、何謂幽門垂（Pyloric caeca）？於不同食性魚類之重要性為何？請說明其功能。（20 分）
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• 107年 高考申論題 第一題
  一、試述重要內分泌如何調控雌魚卵巢成熟和排卵，外在環境如何影響這些調控機制？（25 分）
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• 107年 高考申論題 第二題
  二、吳郭魚可以不同鹽度養殖，它們如何運作離子和水分調節以維持體液恆定？（25 分）
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• 107年 高考申論題 第三題
  三、可高速巡遊的鮪魚較虱目魚耐低溫，請從生理反應說明二者耐溫性差異的原因。（20 分）
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• 107年 高考申論題 第四題
  四、魚類在胚胎和仔魚期，很多器官的功能尚未發展完備，胚胎和仔魚表皮有很多功能，請說明其構造特徵及重要生理功能。（15 分）
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• 107年 高考申論題 第五題
  五、試以圖說明魚類循環系統運送血液在各個重要器官的路徑。（15 分）
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• 106年 高考申論題 第一題
  一、魚類的呼吸器官除了鰓之外，還有那些輔助器官和特別呼吸方式來幫助魚類進行呼吸？而這些器官須具備什麼特點使之有呼吸機能？（20 分）
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• 106年 高考申論題 第二題
  二、與魚類滲透壓調節有關的內分泌包含那些？魚類在滲透壓調節過程，這些內分泌扮演何種生理功能？（20 分）
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• 106年 高考申論題 第三題
  三、請以甲狀腺素為例，寫出從下視丘到目標器官的分泌調控機制，以及 T3（triiodothyronine）和 T4（thyroxine）的生理功能？（20 分）
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• 106年 高考申論題 第四題
  四、魚類的胃是主要消化吸收的器官之一，其所含之胃液的成分、性質與作用分別為何？（20 分）
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• 106年 高考申論題 第五題
  五、請問魚類如何維持其血液與體液中酸鹼值的恆定性？（20 分）
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• 105年 高考申論題 第一題
  一、請說明魚類⑴眼睛的重要構造及⑵眼睛如何適應光線變化？（25 分）
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• 105年 高考申論題 第二題
  二、請比較海水與淡水硬骨魚類腎臟構造與功能異同。（25 分）
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• 105年 高考申論題 第三題
  三、請比較硬骨魚類有管鰾與無管鰾的構造與作用機制。（25 分）
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